Резюме в сфере науки, образования, повышения квалификации в Новосибирске

Провожаю ребенка в школу, забираю из школы, из детского сада сопровождаю в секции, на доп.занятия в гимназию. Остаюсь с детьми дома, когда родители заняты по вечерам.

- планирование собственной работы и работы коллектива; - составление и реализация рабочих и тестовых программ; - проведение семинаров, презентаций, культурно-массовых мероприятий.

Обучение и воспитание детей согласно ФГОС, организация и проведения мероприятий в группе и саду, работа с родителями.

Организация культурно-досуговой деятельности, современные подходы к организации и проведению музыкальных занятий, составление индивидуально-образовательных маршрутов, проведение праздников и досуговых мероприятий, изготовление театральных кукол, костюмов, театрального реквизита, оформление сцен.

Организация культурно-досуговой деятельности, современные подходы к организации и проведению музыкальных занятий, составление индивидуально-образовательных маршрутов, проведение праздников и досуговых мероприятий, изготовление театральных кукол, костюмов, театрального реквизита, оформление сцен.

Мною разработаны программы: «Психолого-педагогическая поддержка подростков с акцентуациями характера в условиях учебно-воспитательного процесса», «Адаптация первокурсников», «Здоровье», «Профилактика правонарушений и преступлений среди обучающихся», подготовлена методическая разработка просветительского занятия для педагогических работников «Профилактика суицида среди подростков». Ежегодно проводила конкурсы «Лучшая группа», «Спортсмен года», «Самая здоровая группа», что являлось отличной мотивацией для студентов к здоровому образу жизни, участию в общественной жизни техникума. Мною было организовано волонтёрское движение обучающихся, которое принимало участие в городских акциях «Очистим берег Байкала», муниципальной программе «Наследие» и др. Использовала в своей работе педагогические технологии сотрудничества с применением информационно-коммуникационных технологий: видеоконференции по обмену опытом по профилактической работе с филиалами техникума, выездные заседания в техникуме комиссии по делам несовершеннолетних и защиты их прав МО «город Северобайкальск».

Оказание квалифицированной юридической помощи физическим и юридическим лицам в целях защиты их прав, свобод и интересов, а также обеспечения доступа к правосудию.

Ведение уроков по ФГОС, консультации, администрирование (наполнение) сайта ОУ, введение статистической отчетности. Дистанционное образование moodle Индивидуальная подготовка к ЕГЭ (ОГЭ) математика, информатика. Первая квалификационная категория

У меня опыт работы няней в семьях более 15 лет. Ищу работу на полную или частичную занятость. В семьях работала по несколько лет, до тех пор, пока была необходимость в няне. Работала с детьми с возраста от 0 месяцев до 7 лет. С ребенком находилась столько, сколько было нужно. При необходимости остаюсь с ребенком допоздна, или на ночь. Готовлю еду для ребенка, ухаживаю за ним, купаю. Приучаю ребенка к навыкам личной гигиены и аккуратности, к соблюдению режима дня. Занимаюсь с ребенком познавательным развитием: Мир вокруг нас, развитием речи, разучивание стихов, песен, чтение, изучение грамоты, математика. Художественно эстетическим развитием (рисование, аппликация, лепка, конструирование. Развитие физических навыков (зарядка, подвижные игры). Поддерживаю чистоту и порядок в детской комнате, в квартире. Ухаживаю за детской одеждой, за игрушками. На животных аллергии нет. Имеются рекомендации из семей в которых я работала.

Осуществление контроля за состоянием гражданской обороны в управлении филиала и его структурных подразделениях. Организация и контроль за ведением нормативной документации по вопросам гражданской обороны и защиты населения от чрезвычайных ситуаций. Организация и участие в проведении занятий по ГО и ЧС с работниками управления. Учёт нештатных формирований по обеспечению выполнения мероприятий го. Осуществление контроля за проведением пожарно-профилактической работы подразделений и инструкторского состава на объектах и подвижном составе дороги. Контроль за внесением оперативных сведений во все разделы интегрированной автоматизированной системы мониторинга обстановки и пожарной безопасности по направлениям отдела. Обобщение материалов о состоянии пожарной безопасности на объектах и подвижном составе дороги для подготовки представлений руководителям соответствующих служб и руководству дороги.

Учитель русского языка и литературы (первая категория 03.2018) 5 - 9 классы, успешная сдача ОГЭ обучающимися. Классный руководитель. Участник городского конкурса "Учитель года" в номинации "Классный руководитель".

Курировала детские сады, проводила обучение педагогов, вела базы данных ЭДС

2010-2012-зам.директора, 2012-заведующий отделением, преподаватель высшей квалификационной категории. стаж 19.5 лет, лауреат областного конкурса "Лучший преподаватель" 2014г.

Организация культурно-досуговой деятельности, современные подходы к организации и проведению музыкальных занятий, составление индивидуально-образовательных маршрутов, проведение праздников и досуговых мероприятий, изготовление театральных кукол, костюмов, театрального реквизита, оформление сцен.

Производство работ по инженерным изысканиям; участие в сборе исходных данных для проведения инженерных изысканий и проектирования объектов; осуществление сбора и предварительного анализа топографо-геодезических материалов для выполнения камеральных работ; проведение работ по камеральному трассированию и предварительному размещению проектируемых площадок; проведение камеральных геодезических работ; создание картосхем с проработанным вариантом размещения проектируемых площадок и конфигурациями трасс коммуникаций; участие в составлении Программы работ и Технических отчетов; участие в мероприятиях по повышению уровня автоматизации камеральных геодезических работ.

Организация обеспечения сохранности ПО, обеспечение информационной безопасности, обеспечение безопасности сотрудников предприятия, проведение собеседования при приеме сотрудников на предприятие, организация пропускного режима на объекты предприятия. Обеспечение сохранности ПО по показателям СМК. Создание устойчивой морально-психологической обстановки в коллективе.

В 2014г. я бесплатно посетила 2-хдневный семинар по вопросам особенностей работы няни в семье. Так что, на фоне совокупности дополнительно полученных знаний с моим достаточным уровнем морально-нравственного воспитания и огромного опыта (жизненный, профессиональный), я довольно легко нахожу "язык общения" со своими работодателями и подопечными, не злоупотребляю их доверием, а также не навязываю им своего мнения и лишнего общения. К началу моей работы (с 22.09.14), детям было по 5 лет и 7 лет. Сначала, моими основными (договорными) обязанностями было сопровождение (туда-обратно, либо в один конец) 1—2 девочек по 2--5 раз в неделю на развивающие занятия ("музыкалка", "художка", "танцы"), спортивные тренировки, экзамены, отчётные концерты. По мере необходимости (2014--2015г.г.), забирала младшую девочку из детсада. Я добровольно и охотно выполняю ещё и дополнительную работу. Например: а) слежу за здоровьем детей (одевание по погоде, питание после школы и между занятиями или тренировками). б) если у детей нет денег (карты), то оплачиваю (с возвратом) дорогу, еду для "перекусов" и др.;. в) по мере необходимости, общаюсь с преподавателями и тренерами. г) в крайних случаях, выполняю мелкие поручения (оплата за занятия и учебные пособия, уточнение расписания и пр.). Во время наших транспортных поездок и пеших хождений, мы беседуем на разные темы, включая воспитание, взаимоотношения с другими детьми и взрослыми, правила грамотной речи (произношении русских и английских слов, построение предложений и т.д.). В учебные периоды 2014 – 2017г., во время или между занятиями старшей девочки в «музыкалке» (с младшей ждала их окончания), с 1 – 2 девочками, соответственно: а) гуляли на детской площадке. б) на прогулках или по дороге (домой, на занятия), попутно, собирали природные материалы для развивающих занятий (гербарии, поделки). в) зимой (с младшей) строили башенки и тоннели. г) играли в совместные игры (телефонные или принесённые игрушки). д) по мере необходимости, делали домашние задания (по общей и музыкальной школам). В частности, обладая поэтическими способностями и остаточными знаниями от музыкального обучения в детстве, для старшей девочки по урокам сольфеджио (2014--2015г. г.) я сочиняла стишки к картинкам и помогала выполнять письменные задания (записи нотами). В период сентябрь –декабрь 2017г. старшая девочка постепенно приучалась к самостоятельным поездкам, сначала, лишь на занятия и тренировки, заканчивающиеся "засветло", а я её встречала тёмными вечерами, С 2018г. (по май, включительно) я только отвозила "малую" с тренировок, куда её привозят родители. А с сентября 2018г. в основной школе дети будут учиться в одну смену. Это изменение даёт родителям шанс урегулировать расписания в спротсекциях и "муыкалке" так, чтобы дети ездили вместе, т. е. без меня. Так что, по взаимному согласию с работодателем, я вынуждена искать другую, более, продуктивную работу. Следовательно, в любом случае, возможны моё быстрое увольнение и выход на новую работу.

Учитель начальных классов, ГПД, внеурочная деятельность.